點燃和平火炬，傳承永續

點燃和平火炬，傳承永續 第十任班負責洪良其前賢

緣　起

　　與和平區青年班這個因緣種子應該是在民國86年就已經播種了，為什麼這麼說呢？還記得當我還是學生的時侯，我的志願這道作文題目，始終以『老師』做為題材，多麼遙遠的夢想啊！後學印象深刻，在那年戴芬蘭講師的一通電話，重新燃起這一份當『老師』的希望，也因此圓了這個夢。事情是這樣子的，承蒙戴點傳師的提攜，以及戴姐的慈悲成全，後學得知道場中將開辦【兒童讀經班】。戴姐詢問是否有空來帶領兒童讀經？起初後學猶豫了，心想自己才疏學淺，對經文又是一竅不通，如何能教兒童讀經呢？但承蒙戴姊的解釋，為何要推動兒童讀經？後學從心理感動了。的確中國人的書，中國人不讀，那誰來讀呢？當今社會之混亂，青少年犯罪年齡層逐漸降低，飆車、電動玩具、色情行業、綁票、搶劫‥‥等等歪風，均充滿於現代社會當中，雖然我們生活富裕了，但道德卻墮落了，心想難得道場有心要積極來推動兒童讀經，以淨化人心，重新雕塑優秀的下一代。如此神聖工作豈能錯過，於是後學當仁不讓，答應執教於兒童讀經班，圓了當『老師』的夢。也因為這樣的因緣，跟青年班的青少年們結下了深厚的善緣。

隨著【兒童讀經班】的推動，看道場中孩子們的成長，由國小孩童時期進入國、高中青少年時期，讀經已經無法再吸引他們了，於是後學在大肚趙氏兒童讀經班嘗試轉型，以道之宗旨為主軸的道德培育課程、穿插禮節學習、看電影學人生及青少年關心的議題自行編排教材，持續每週開班歷時一年有餘，當時後學只專注於大肚兒童讀經班的經營，幾乎很少參與青年班的活動，很快地推動6~7年兒童讀經的時光過去了。

　　約在民國93年下半年開始，瑞麟講師開始先就台中的青年做家訪及成全，約半年後將台中及大肚的青少年班兩班結合，並尋找青年班幹部，進而開始規劃課程。開啟了和平區青少年較為正式的教育課程，後學心想對兒童讀經推動已到一個段落，青少年教育也有一個傳承依歸，於是後學轉換參與子弟班的道德培育課程，也因為工作繁忙，就較少參與青年班的課程及運作。但後學每憶及此心理滿滿的感動，常懷著一顆感恩的心，感謝點傳師慈悲，使後學有這個機會帶領兒童讀經班，也要謝謝「大肚兒童讀經班」班員及家長們，您們的認真參與以及班員們努力的讀經，與你們共同經歷的過程，使我打從心裏的感動，好喜歡帶你們讀經，也謝謝你們圓了後學的夢。

　　再續前緣

　隨著和平區青少年教育的推動，後學如釋重擔，在道場一直將自己定位在陪孩童一起成長，因此較常參與的就是【子弟班】與【讀經班】，於民國96年底，瑞麟講師因個人生涯規劃必須到北部任職，王啟勳點傳師及陳坤山區長詢問後學接青年班的意願，但後學因工作性質繁忙及對青少年的教育與心理是一直不敢去嘗試，而婉拒了。直至民國97年底，戴點傳師回任和平區負責，陳區長及戴點傳師再次詢問後學接青年班的意願，戴點傳師更數次慈悲成全後學以及青年班幹部們的期許，還有大肚讀經班永遠的班長高明的一句話：『老師，別怕，你接青年班我們一定力挺你到底。』讓我感動的熱淚盈框，是啊!緣份種子既已播種下去，就

承擔吧!何況當年後學曾經跟他們說過：『既使只有一個人來讀經，我一樣教下去』、『我們這個班一個都不能少』。還在猶豫什麼呢？於是後學答應戴點傳師接了和平區青年班。也開啟了後學於道場的另一個階段的學習與承擔。

　　承擔的開始

經戴點傳師及陳坤山區長的慈悲看重，讓後學學習了愿擔任青年班負責，以戒慎恐懼的心，秉持著前任負責所規劃的課程，開啟班員進入學習道場辦事人員正規課程、禮節教導並佐以讀書會閱讀修道故事及勵志短文選，並借重現有部份大學生及幹部籌辦佛山大道行活動，該活動有道場參訪、前人墓前參拜叩求、道義課程、團康活動及參觀蓮花世界，讓所有參與的班員留下深刻的回憶，這個活動也讓後學看到下一代傳承的希望。同時鼓勵大學生班員參與中心的青年人才班課程，配合中心的開班及長青班的牽扶活動，配合區內的庶務工作，讓青年班班員實際參與道場服務了愿的工作。

　　另在黃瑞麟講師的慈悲成全，鼓勵後學在今年年底籌辦「青年班前賢回娘家活動」，藉此活動回顧和平區青年班的歷史，找回前賢們的初發心，並願藉此活動讓青年班成員凝聚向心力，共同護持這個班的成長。展望來年願青年班人才輩出，傳承永續。

展望與期許

　　這一年一路走來，懵懵懂懂、跌跌撞撞，不過還算得上順利。後學要感謝天恩師徳、點傳師慈悲及和平區各位前賢的護持，最重要的是要感謝這群不離不棄的幹部、大學生及所有班員，因為有你們給這個機會學習成長。後學知道自己做得不夠好，還有好多的堂主子女、班員沒有出來參與和平區的青年班。或因學業離鄉求學或因工作事業繁忙，但後學相信只要道的因緣還在，這些離鄉的遊子終究還是會歸隊的，傳承永續的和平火炬，會永遠的照亮每一個遊子的歸路。期許大家心手相連，讓和平火炬的光芒，照亮每一個人的來時路。